Um desabafo ...

... Aos que me conhecem e sabem dos problemas que enfrento neste ano, aos que veem que procuro realizar minhas atividades sem atropelo, aos que acreditam no que sou, aos que sabem o quanto tento ajudar todos, aos que nada sabem sobre euzinha e aos que nem sabem de minha existência, desabafo:
Se me perguntassem qual a cor da fachada da escola?<
Com certeza, eu erraria.



Essa era a cor antiga. Aí muitas vezes queremos que nossos alunos saibam e/ou entendam tudo que achamos conveniente. Isso povou meus pensamentos após editar um blog para a escola e refletir sobre a atividade do texto "Educação após Auschiwitz".
Nele Adorno defende que a educação tende a evitar a barbárie e a buscar a emancipação humana; através da reflexão sobre a educação autoritária e acredita na educação emancipatória. Ao mesmo tempo que faz crer na falta de projetos para a transformação social global e demonstra que a sociedade não é um todo, isola o processo educativo, estabelecendo a ele um papel de transformador, mas esquece que a educação só é possível através da união de processos.

QUEM SOMOS NA VERDADE?

Após a aula presencial de 20/05, pude crer que dependendo da área/região de localização da escola será a realidade de nossas entrevistas sobre a questão: "Como você se sente como aluno negro na escola?".
Realizei minhas entrevistas com alunos de 3ª(três) e 4ª(um) séries, em todas as respostas o que me fez refletir foi de que os alunos da escola não têm nenhum preconceito em relação a cor da pele (negra) e sim relacionadas a situação sócioeconômica das famílias. Entretanto, acredito que seja pelo fato da proximidade de uma vila de invasão (a esquerda) e vila com casas dignas e bem estruturadas.
Se não fosse a realização das atividades propostas pela interdisciplina de Questões Étnicas, não enxergaria a realidade dos alunos segundo suas visões de mundo. A reflexão deve mais ousadia ao questioná-los a respeito de outras escolas; perceber suas respostas de que há professores brancos ou sujos que não gostam dos alunos negros e os deixam lá no fundo da sala, bem longe.

Pérolas em vídeo

Depois de assistir a alguns filmes que retratam a educação como "Nenhum a Menos", "Escritores da Liberdade", "Escola de Rock", "Ao Mestre com Carinho" e outros, assistir ao "Clube do Imperador" foi a melhor maravilha. Além de ser um filme com uma bela fotografia, o tema é apresentado de maneira bem envolvente e o dilema que o professor enfrenta nos faz pensar sobre as atitudes de alguns.
Porém acredito que a sábia decisão, ao detê-lo com uma pergunta, verificando e provando ao mesmo o quanto seu diheiro não tem valor e o que vale é o verdadeiro aprendizado.
Ao mesmo tempo que convivemos a todo momento com a desonestidade de alguns no país. No filme aparece a relação de que a pessoa com poder aquisitivo mais avantajado se acha superior em relação aos demais, mas muitas vezes o menos privilegiado tem mais princípios morais.
E fazendo um retorno, lembro de um pedido da mãe de um ex-aluno que ao chegar a conclusão, após vários avisos, que o aluno permaneceria na série, fez a seguinte fala: "Se a senhora deixar ele passar de série, eu prometo que no próximo ano eu faço ele estudar desde o início do ano".
Outro bem recente: "A senhora não conseguiria um atestado de que estudo na escola, pois fiquei grávida, não vou a escola e preciso do atestado para o Bolsa-família".
Até onde irá a moral das pessoas...