As maravilhas da Internet na Educação

Como neste semestre, aprendi e tomei como ponto de partida e centro de interesse a aprendizagem dos alunos, esqueci que alguns professores ainda têm em mente que o Ambiente Informatizado é um ambiente que deva ser habitado apenas pela pessoa capaz de lidar com essas máquinas.
Tomei a liberdade de seguir o caminho de alguns bons exemplos que tenho, de auxilio e comprometimento e saí a realizar descobertas e transmití-las em tempo aos alunos.
Com o advento das datas comemorativas, a Semana da Pátria, foi um bom exemplo. A maioria dos alunos dos primeiros anos já sabiam da história em parte, outros nem definiam o que era Independência ou Descobrimento, mas ainda sabiam que era relacionada ao Brasil - País que vivemos.
Em visitas a sites interessantes(pedagógicos), me deparei com uma apresentação sobre a Independência do Brasil bem resumida e de fácil entendimento. E comprovada sua síntese, uma vez que todos ouvintes apresentaram interesse e participaram do fato soltando o verbo e dando seus pitacos.
O mais marcante para essa geração, conclui, que o feito foi importante, mas teve verdadeiro valor o modo - em cima de um cavalo- realidade de muitos alunos aqui da escola.
Um aluno comentou: "Profe, será que o meu cavalo não tava lá?"
Foi sensacional sua pergunta, nesses momentos que percebo o mais valioso dentro da sala de aula não é um ótimo plano de aula, mas sim um ótimo ouvinte.