tecnologias, como?

Conforme a semana foi passando minha conclusão ia me deixando cada vez pior, pois os alunos ainda não estão preparados para essa tal tecnologia.

Cheguei a essa conclusão devido a grande dificuldade que eles tem em realizar trabalhos ligados a pesquisa e principalmente após ler em "O ANALFABETISMO DIGITAL" de Bruno Pires Malaquias,artigo onde retrata a preocupação com o alfabetismo, ou seja, com as capacidades e usos efetivos da leitura e escrita nas diferentes esferas da vida social. A preocupação agora recai sobre se sabem usar o que aprendem de maneira adequada.

Nessa semana, em continuidade, pedi que elaborassem projetos baseados na tecnologia existente na escola; minha expectativa era tanta chegando a paralisar perante ao descaso de alguns alunos. Mas por outro lado, a preocupação de familiares que vinham saber o que realmente pedia aos alunos.

A grande pedida foi a utilização de programas e de aparelhos para captar as tecnologias existentes na escola pelos alunos, ao sairem da sala e buscar a imagem foi o grande diferencial, prinicipalmente pelos alunos do 4º ano.

As ferramentas utilizadas nessa proposta foram texto (word), desenho (paint), som (mp3) e imagem (celular), além de comentários. Foram sorteadas entre as turmas as tarefas e desenvolvidas em grupos, no início da semana pareceu complicado, mas ao ver alunos trazendo textos de autoria sobre o tema trouxe uma sensação de alívio no sentido de que estava fazendo a coisa errada, punindo-os. Isso devido a grande dificuldade em fazê-los escrever, acreditam que escrever é para sala de aula tradicional, no Ambiente apenas devesse jogar.

Entretanto ao final da semana reconheci que já existe uma mudança em relação ao pensamento da internet estar ligada a jogos, assim como estão acostumados em casa ou na lan house.

Assim que nos tornamos professores, sem perceber, acreditamos que todos os nossos pensamentos fazem parte de nossos alunos. Passamos a acreditar que passam a fazer parte de nosso pensamento e nos decepcionamos quando algo não acontece como proposto. E após essa semana, acredito que me sinto melhor ao criar conflitos nos atores de sala de aula, eu e os alunos, ainda melhor ao dar um giro de 360º em minha cabeça.

Alguns trabalhos:

O que é tecnologia na escola? 

A tecnologia é, de forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um tempo que inclui desde as ferramentas e processos simples tais, como a colher de madeira e a fermentação da uva, até a ferramenta e processo mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a estação especial internacional e a dessalinização da água do mar. freqüentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais da nossa sociedade, como o desemprego a poluição e outras muitas questões ecológicas, filosóficas e sociológicas.  Alguns exemplos sobre tecnologia: TV de plasma, celular, internet, notebook, mp10  e muitas  outras tecnologias.

Nomes: Renan, Gustavo, João , Emerson  e Mario.

Turma: 41  

Data: 17|06|2010